2024-11-06
ສື່ສັງຄົມໄດ້ກາຍເປັນເຄື່ອງມືທີ່ລ້ໍາຄ່າສໍາລັບການສົ່ງເສີມການເຮັດວຽກທີ່ມີຄວາມຄິດສ້າງສັນທີ່ມີຄວາມຄິດສ້າງສັນ. ມີຫລາຍແພລະຕະຟອມສື່ສັງຄົມທີ່ມີໃຫ້ສໍາລັບການສົ່ງເສີມສິນລະປະທີ່ສ້າງສັນທີ່ກໍານົດໄວ້.
2. ທ່ານສາມາດສ້າງເນື້ອຫາທີ່ມີສ່ວນພົວພັນກັບສິລະປະ monster ທີ່ກໍານົດໄວ້ໃນສື່ສັງຄົມໄດ້ແນວໃດ?ສິນລະປະ Monster ທີ່ກໍານົດໄວ້ແມ່ນສິນລະປະທີ່ເປັນເອກະລັກທີ່ຈັບເອົາຄວາມສົນໃຈຂອງຜູ້ຊົມ. ເພາະສະນັ້ນ, ການສ້າງເນື້ອຫາທີ່ມີສ່ວນຮ່ວມສໍາລັບວຽກງານສິລະປະນີ້ຄວນສອດຄ່ອງກັບການອອກແບບທີ່ສ້າງສັນຂອງມັນ.
3. ທ່ານສາມາດໃຊ້ອິດທິພົນຂອງສື່ສັງຄົມໄດ້ແນວໃດເພື່ອສົ່ງເສີມສິນລະປະທີ່ສ້າງສັນໄດ້?ການຕະຫຼາດມີອິດທິພົນແມ່ນວິທີທີ່ມີປະສິດຕິຜົນທີ່ຈະເຂົ້າເຖິງຜູ້ຊົມກ້ວາງແລະສ້າງຄວາມສົນໃຈ. ອິດທິພົນສື່ສັງຄົມຜູ້ທີ່ສອດຄ່ອງກັບຜົນປະໂຫຍດຂອງສິລະປະ monster ທີ່ກໍານົດໄວ້ຈະຊ່ວຍສ້າງການສົ່ງເສີມທີ່ແທ້ຈິງແລະເປັນການສົ່ງຄືນ.
4. Hashtags ມີບົດບາດຫຍັງໃນການສົ່ງເສີມສິລະປະ monster ທີ່ກໍານົດໄວ້ທີ່ສ້າງສັນ?Hashtags ໄດ້ກາຍເປັນເຄື່ອງມືທີ່ຈໍາເປັນສໍາລັບການສົ່ງເສີມວຽກງານສິລະປະໃນສື່ສັງຄົມ. ພວກເຂົາຊ່ວຍເພີ່ມການເບິ່ງເຫັນຂອງສິນລະປະໃນເວທີທີ່ແຕກຕ່າງກັນ; ການສ້າງສັນກໍານົດສິນລະປະ monster ຕ້ອງມີ hashtags ທີ່ເປັນເອກະລັກທີ່ມີສະເພາະກັບວຽກງານສິລະປະ.
5. ໄດ້ຮັບການແລກປ່ຽນການໂຄສະນາທີ່ຈໍາເປັນສໍາລັບການສົ່ງເສີມຄວາມຄິດສ້າງສັນທີ່ກໍານົດສິນລະປະ Monster ໃນສື່ສັງຄົມ?ການໂຄສະນາທີ່ຈ່າຍໃນສື່ສັງຄົມສາມາດຊ່ວຍໃຫ້ຜູ້ຊົມທີ່ໃຫຍ່ກວ່າແລະສ້າງຄວາມຮັບຮູ້ສໍາລັບວຽກງານສິລະປະ. ມັນມັກຈະເປັນສິ່ງທີ່ຈໍາເປັນໃນຕອນເລີ່ມຕົ້ນເພາະວ່າມັນຊ່ວຍສ້າງສຽງດັງແລະແນະນໍາສິລະປະ Monster ທີ່ມີຄວາມຄິດສ້າງສັນໃຫ້ຜູ້ຊົມທີ່ກວ້າງຂວາງ.
1. Anderson, E. (2015). ບົດບາດຂອງສິລະປະໃນຊີວິດ: ເປັນຫຍັງພວກເຮົາຕ້ອງການມັນ? ວາລະສານຄົ້ນຄ້ວາການສຶກສາວັດທະນະທໍາໃນການສຶກສາສິລະປະ, 32, 3-9.
2. Beeghly, E. (2017). ພະລັງຂອງສິລະປະປະສົບການໃນການເປັນພືດຫນຸ່ມ. ຈິດຕະສາດໃນມື້ນີ້, 23, 66-70.
3. Conner, R. , & Neill, L. (2015). ການເອົາ 'A' ໃນການສຶກສາທີ່ເປັນລໍາຕົ້ນ. ເທັກນິກ: ວາລະສານສໍາລັບນັກການສຶກສາແລະນັກສຶກສາດ້ານວິຊາການ, 90, 34-37.
4. ຄວາມແຕກຕ່າງ, E. (2018). ສິນລະປະສໍາລັບຫຍັງ? ມະຫາວິທະຍາໄລ Washington Press.
5. Eisner, E. W. W. (2017). ສິລະປະແລະການສ້າງຈິດໃຈ. ມະຫາວິທະຍາໄລຊິຄາໂກຟິດ.
.. Franz, N. (2018). ບົດບາດຂອງສິນລະປະໃນສັງຄົມ: ແນວຄິດຂອງປັດຊະຍາ. ວາລະສານຄົ້ນຄ້ວາວັດທະນະທໍາໃນການສຶກສາສິລະປະ, 35, 1-7.
7. ທີ່ດິນ, C. (2016). ສິລະປະແລະຄວາມເປັນເອກະພາບທາງສັງຄົມ: ການທົບທວນຄືນຂອງຫຼັກຖານ. ການສ້າງສັນ Victoria, 1-15.
8. O'Sullivan, S. (2017). ສິນລະປະທີ່ປະເຊີນຫນ້າ, ຫຼົ້ມ, ແລະ Guattari: ຄວາມຄິດທີ່ເກີນຕົວແທນ. palgrave macmillan.
9. Petrie, H. G. (2016). ການຂະຫຍາຍຕົວຜ່ານສິນລະປະ: ຄວາມສໍາຄັນຂອງສິນລະປະໃນການພັດທະນາເດັກ. ຈິດຕະສາດໃນມື້ນີ້, 22, 58-62.
10. Soito, Y. (2017). ເປັນຫຍັງສິນລະປະສິນລະປະ. ຫນັງສືພິມ Oxford University.