ບ່ອນໃດທີ່ຈະຊອກຫາເດັກນ້ອຍປິດສະຫນາກັບຫົວຂໍ້ການສຶກສາ?

ເດັກນ້ອຍປິດສະຫນາປິດສະຫນາບໍ່ພຽງແຕ່ມ່ວນເທົ່ານັ້ນແຕ່ຍັງເປັນການສຶກສາເຊັ່ນກັນ. ເກມແຂ່ງລົດເຫຼົ່ານີ້ຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍພັດທະນາທັກສະການແກ້ໄຂບັນຫາຂອງພວກເຂົາ, ປັບປຸງການປະສານງານດ້ວຍມືຂອງພວກເຂົາ, ແລະເສີມຂະຫຍາຍຄວາມສາມາດສະຫມອງຂອງພວກເຂົາ. ພວກມັນມາໃນຂະຫນາດຕ່າງໆ, ຫົວຂໍ້ຕ່າງໆ, ແລະລະດັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຕ່າງໆ, ເຮັດໃຫ້ພວກມັນເຫມາະສົມກັບເດັກນ້ອຍທຸກໄວ.

ທ່ານສາມາດຊອກຫາເດັກນ້ອຍໄດ້ບ່ອນໃດທີ່ປິດສະຫນາດ້ວຍຫົວຂໍ້ການສຶກສາ?

ຖ້າທ່ານກໍາລັງຊອກຫາການແຂ່ງຂັນການສຶກສາສໍາລັບເດັກນ້ອຍ, ທ່ານສາມາດຊອກຫາພວກມັນຢູ່ສະຖານທີ່ຕ່າງໆ, ລວມທັງຮ້ານຂາຍເຄື່ອງຫຼິ້ນ, ຮ້ານຂາຍເຄື່ອງຫຼິ້ນ, ຮ້ານຂາຍເຄື່ອງຫຼີ້ນ, ແລະການຕະຫຼາດ online. ນີ້ແມ່ນບາງຄໍາຖາມທີ່ກ່ຽວຂ້ອງທີ່ອາດຈະຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານຊອກຫາການແຂ່ງລົດທີ່ດີທີ່ສຸດສໍາລັບລູກຂອງທ່ານ:

ບາງຫົວຂໍ້ການສຶກສາທີ່ໄດ້ຮັບຄວາມນິຍົມສໍາລັບເດັກນ້ອຍປິດສະຫນາແມ່ນຫຍັງ?

ເດັກນ້ອຍປິດສະຫນາສາມາດພົບໄດ້ໃນລະດັບຄວາມກ້ວາງຂອງຫົວຂໍ້ການສຶກສາ, ເຊັ່ນວ່າພູມສາດ, ສັດ, ພື້ນທີ່, ປະຫວັດສາດ, ແລະວິທະຍາສາດ. ປິດສະຫນາກັບຫົວຂໍ້ເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນບໍ່ພຽງແຕ່ບັນເທີງເທົ່ານັ້ນແຕ່ຍັງໄດ້ສຶກສາອົບຮົມເດັກນ້ອຍກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ຕ່າງໆ.

ຜົນປະໂຫຍດຂອງເດັກນ້ອຍທີ່ຮຽນຮູ້ກັບການແຂ່ງລົດປິດສະຫນາແມ່ນຫຍັງ?

ເດັກນ້ອຍປິດສະຫນາສະເຫນີຜົນປະໂຫຍດຕ່າງໆສໍາລັບການຮຽນຮູ້ຂອງເດັກນ້ອຍ, ລວມທັງການພັດທະນາທັກສະການແກ້ໄຂບັນຫາ, ປັບປຸງຄວາມຄິດສ້າງສັນຂອງພວກເຂົາ, ແລະສົ່ງເສີມຄວາມຄິດສ້າງສັນຂອງພວກເຂົາ. ປິດສະຫນາເຫຼົ່ານີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ມ່ວນເທົ່ານັ້ນແຕ່ຍັງມີຄວາມທ້າທາຍເຊັ່ນກັນ, ເຮັດໃຫ້ພວກມັນເຫມາະສົມກັບເດັກນ້ອຍທຸກໄວ.

ວິທີການເລືອກເດັກທີ່ຖືກຕ້ອງປິດສະຫນາປິດສະຫນາ?

ໃນເວລາທີ່ເລືອກເດັກນ້ອຍປິດສະຫນາ, ທ່ານຄວນພິຈາລະນາອາຍຸ, ຄວາມສົນໃຈຂອງເດັກ, ແລະທັກສະຂອງເດັກ. ທ່ານກໍ່ຄວນພິຈາລະນາຂະຫນາດ, ຫົວຂໍ້ຂອງ, ແລະລະດັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຂອງການປິດ. ທ່ານຕ້ອງການເລືອກປິດສະຫນາທີ່ມີທັງມ່ວນແລະການສຶກສາສໍາລັບລູກຂອງທ່ານ.

ສະຫລຸບລວມແລ້ວ, ເດັກນ້ອຍປິດສະຫນາປິດສະຫນາແມ່ນມ່ວນແລະເກມການສຶກສາສໍາລັບເດັກນ້ອຍທຸກໄວ. ການແຂ່ງລົດເຫຼົ່ານີ້ສະເຫນີຜົນປະໂຫຍດຕ່າງໆສໍາລັບການຮຽນແລະການພັດທະນາຂອງເດັກນ້ອຍ, ລວມທັງການປັບປຸງທັກສະການແກ້ໄຂບັນຫາແລະປັບປຸງຄວາມສາມາດດ້ານສະຕິປັນຍາ. ຖ້າທ່ານກໍາລັງຊອກຫາການແຂ່ງຂັນການສຶກສາສໍາລັບເດັກນ້ອຍ, ທ່ານສາມາດຊອກຫາພວກມັນຢູ່ສະຖານທີ່ຕ່າງໆ, ລວມທັງຮ້ານຂາຍເຄື່ອງຫຼີ້ນແລະການຕະຫຼາດ online.

ບໍລິສັດ Ningbo Starlight Starlight Co. , Ltd. ແມ່ນບໍລິສັດທີ່ມີຄວາມຊ່ຽວຊານດ້ານຜະລິດຕະພັນການພິມແລະການຫຸ້ມຫໍ່. ພວກເຮົາສະເຫນີການແຂ່ງລົດປິດທີ່ຖືກພິມອອກມາຕາມປະເພນີ, ລວມທັງເດັກນ້ອຍປິດສະຫນາດ້ວຍຫົວຂໍ້ການສຶກສາ. ຜະລິດຕະພັນຂອງພວກເຮົາແມ່ນເຮັດດ້ວຍວັດສະດຸທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງແລະພິມດ້ວຍຫມຶກທີ່ເປັນມິດກັບສິ່ງແວດລ້ອມ. ຖ້າທ່ານສົນໃຈທີ່ຈະສັ່ງສິນຄ້າຂອງພວກເຮົາ, ກະລຸນາຕິດຕໍ່ຫາພວກເຮົາທີ່andy@starlight-printing.com. ເພື່ອຮຽນຮູ້ເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບຜະລິດຕະພັນແລະການບໍລິການຂອງພວກເຮົາ, ເຂົ້າເບິ່ງເວບໄຊທ໌ຂອງພວກເຮົາທີ່https://www.starlight-printing.com.

ເອກະສານວິທະຍາສາດກ່ຽວກັບການແຂ່ງລົດປິດສະຫນາ

Wolfgang Woogegetter, 2016, 2016, ການແຂ່ງຂັນທີ່ສະອາດ, ແລະຜູ້ສູງອາຍຸ, ວາລະສານສະຕິປັນຍາ, Vol. 28, ສະບັບ 7, ຫນ້າ 833-843.

Kathleen L PLEADL, ປີ 2017, ຜົນປະໂຫຍດຂອງການແຂ່ງຂັນແຂ່ງຂັນໃນການຮັກສາອາຊີບສໍາລັບຜູ້ສູງອາຍຸ, ໂຮງຮຽນ, ແລະການແຊກແຊງໃນຕົ້ນປີ, ແລະການແຊກແຊງໃນຕົ້ນປີ, Vol. 10, ລົງ 4, ຫນ້າ 414-426.

ພັດລົມ Xinxin, ປີ 2013, ການສຶກສາກ່ຽວກັບການພັດທະນາຄວາມສະຫຼາດຂອງເດັກນ້ອຍໂດຍແຂ່ງລົດໃນອະນຸບານ, ວິທະຍາສາດແລະເຕັກໂນໂລຢີ, Vol. 24, ສະບັບ 23, ຫນ້າ 240-245.

Kai-Leung chu, 2012, ຜົນຂອງການແຂ່ງຂັນທີ່ມີການປັບປຸງດ້ານຈິດໃຈໃນຜູ້ທີ່ມີຄວາມບົກຜ່ອງດ້ານເຮືອນທີ່ບໍ່ຮຸນແຮງ, ວາລະສານ Vol. 21, ສະບັບ 21-22, ຫນ້າທີ 3305-3312.

Marie-Pascale-Pascale-Pascale,, ກິດຈະກໍາການພັກຜ່ອນແລະສຸຂະພາບສະຫມອງໃນຜູ້ສູງອາຍຸໃນ Quebec, ວາລະສານຂອງ gerontology: ຊຸດຂ, Vol. 69, ໃບເສີມ 1, ຫນ້າ S54-S60.

Mohammad Rezaei, 2018, ຜົນກະທົບຂອງການແຂ່ງຂັນສະຕິປັນຍາໃນການພັດທະນາສະຕິໃນການພັດທະນາເດັກນ້ອຍ, ການພັດທະນາແລະການດູແລເດັກກ່ອນໄວຫນຸ່ມ 1, ອອກ 1, ຫນ້າ 1-10.

Patrizia Cherubini, 2015, ການພັດທະນາຄວາມສາມາດໃນການເບິ່ງເຫັນໂດຍຜ່ານການແຂ່ງລົດທີ່ປິດສະຫນາ: ຜົນກະທົບຂອງຄວາມສັບສົນຂອງຄວາມສັບສົນ, ວິທະຍາສາດກິລາທີ່ແຕກຕ່າງກັນ 10, ອອກວັນທີ 1, ຫນ້າ 53-58.

Anne Ekat ແລະ Ann ADRAN, 2010, ເກມແຂ່ງລົດທີ່ເຮັດວຽກໂດຍຄອມພິວເຕີສໍາລັບການປະເມີນຄວາມຮູ້ຂອງພາສາທີສອງ, ວາລະສານໃນການຮຽນຮູ້ການປັບປຸງເຕັກໂນໂລຢີ, Vol. 5, ອອກສຽງ 1, ຫນ້າ 25-45.

Simon J. Cropper, 2014, ຜົນກະທົບຂອງຄວາມສຸກແລະລະດັບສີມືແຮງງານໃນການປັບປຸງຄວາມຊົງຈໍາ, ການຫຼີ້ນລະຫວ່າງສາກົນ, Vol. 3, ອອກ 2, ຫນ້າ 169-184.

Yanqun Xu ແລະ Jing Wang 2016, ໂດຍໃຊ້ Peer Feedback ໃນເກມແຂ່ງລົດທີ່ໃຊ້ໃນເວັບໄຊທ໌ປິດສະຫນາເຕັກໂນໂລຢີການອອກກໍາລັງກາຍໃນການຮຽນ, Vol. 11, ອອກ 6, ຫນ້າ 78-83.

Andrea Kimmel ແລະ Guido H. E. Gendolla 2017, 2017, ການທົດລອງຂອງສະຫນາມກິລາ, ວາລະສານຂອງອາເມລິກາເຫນືອ. 19, ສະບັບ 1, ຫນ້າ 11-22.